电子学习标准比较AICC vs SCORM vs xAPI

nurefatehijanna

电子学习标准这两个简单的词甚至会吓到学习和发展专业人士以及专业的教学设计师。在理想的世界中，我们将在我们选择的课程创建工具中创建令人惊叹的电子学习课程，导出它们，并且它们会顺利运行。我们确实离这个理想世界越来越近了，但幸的是我们还没有到达那里！有多种电子学习标准与同的课程创建平台和学习管理系统兼容，它们都有各自的优点和缺点。很多时候，您必须决定哪种标准最适合您和客户的目标，同时考虑交付格式是否需要监控以及需要监控的程度课程将如何使用等方面。因此，了解每个电子学习标准的特点以及为特定任务选择哪个标准非常重要。我们对所有现有的电子学习标准进行了详尽的分析，我们相信它将帮助您了解它们之间的差异，并为您的下一个项目做出明智的决定。让我们更详细地看看每一个。亚洲国际商会是一个非常古老的电子学习标准。

它由航空工业计算机培训委员会于年创建，旨在标准化用于培训航空公司工作人员的材料和技术。标准使用通信协议在和课程内容之间进行通信。方法相当简单，使用表单和简单的文本字符串 中国海外非洲人数数据 与之间传输信息。的运作方式的运作方式今天的美国国际商会最初的标准至今仍在许多组织中传统使用，因此它太可能在久的将来完全消失，但从任何意义上来说它都是一个死标准。你应该记住的事情由于按照当前的技术标准来看，已经非常老旧了，那么它是否还能比新标准做得更好呢？实际上，在以下几个领域仍然具有优势：安全性：更安全。支持内容和之间高度安全的数据传输。部署灵活性–内容可以存储在与托管服务器分开的服务器或域上，从而实现更灵活的部署。缺点作为一项技术标准，有几个缺点，正如这样一个旧标准所预期的那样：可能进行课程跟踪–无法以有意义的方式跟踪课程进度。它具有当今主要标准中最有限的跟踪和报告功能。兼容性有限——虽然找到技术上与兼容的系统相对容易，但它可能缺乏只能通过手动编程添加的重要功能。



再更新：小组于年解散，因此标准将再更新。电子学习开发人员的支持较少——大多数课程创建工具和学习管理系统仍然在基本层面上支持，但课程开发人员和教学设计者越来越多地选择最现代的电子学习标准。我们的判决虽然如果我们想衡量电子学习标准的进步程度，仍然很有趣，但它值得考虑，因为它是一个过时的标准，并且有更现代更好的选择可用。（和）是可共享内容对象参考模型的缩写，最初由美国政府的高级分布式学习项目于年发布，是电子学习内容的事实上的标准。该标准实际上是一套技术标准，旨在解决其前身的问题。提供了允许电子学习内容和协同工作的通信方法和数据模型。课程中的所有培训材料都打包在包中，这是一个包含特定层次结构中的文件的文件。为了通过提供电子课程，具有三个协同工作的主要组件：内容打包：将课程打包为文件。运行时：在网络浏览器中启动课程。排序：确定学生如何浏览课程。的工作原理的工作原理已成为通过提供电子学习的默认技术标准，并得到课程创建工具和学习管理系统的大力支持。被取代。对比年的两个版本之间没有太大区别。具体如下：状态分离：只允许课程具有一种状态：已批准失败已完成未完成已查看或未尝试。